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中文(第一語言/第二語言)

本教育中心的中文IGCSE課程將根據中文科「A*」的評分標準為學生制定一系列中文訓練,集中提升學生在中文閱讀理解及寫作上的表達能力及思維組織。
  • 為學生設計專屬的教學課程

本課程並非純粹為學生操練歷年IGCSE的考試題目而設立我們將根據各個學生在中國語文科閱讀及寫作上的不足,針對不同學生的中文學習能力、語文弱項及學習進度,計劃一套獨立且具針對性的教學方案及中文訓練,集中改善學生的中文問題並使學生能把所學的中文知識和技巧融會貫通,在考試中加以實踐, 達至「先學習後鞏固,再而實踐」的學習成效。

  • 全面提升學生中文水平

由於中文科沒有具體的評分標準,因此很多學生和家長對如何提升中文科成績顯得苦無對策。特別是對於一些在國際學校就讀的學生來說,由於中文是他們的第二語言不論在日常生活中或校園之內都不常應用,因此他們考試時常會為如何在閱讀篇章中掌握答題重點及在寫作中以多變的描寫手法豐富文章內容而苦惱。

有見及此本課程在閱讀理解方面除了加強學生閱讀觸覺,深入理解文章內容,提升分析能力以取得答題重點外我們還會訓練學生的思維組織、答題技巧及表達能力。而在中文寫作方面, 本課程著重開闊學生的創作思維、豐富寫作常用詞彙及句式、提升文章結構及修辭描寫技巧,令學生在創作構思及語言表達上都能得到全面提升,從而在中文科取得佳績。


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本教育中心的中文IGCSE课程将根据中文科「A*」的评分标准为学生制定一系列中文训练,集中提升学生在中文阅读理解及写作上的表达能力及思维组织

  •      为学生设计专属的教学课

 课程并非纯粹为学生操练历年​​IGCSE的考试题目而设立,我们将根据各个学生在中国语文科阅读及写作上的不足,针对不同学生的中文学习能力、语文弱项及学习进度,计划一套独立且具针对性的教学方案及中文训练,集中改善学生的中文问题,并使学生能把所学的中文知识和技巧融会贯通,在考试中加以实践, 达至「先学习,后巩固,再而实践」的学习成效

  • 全面提升学生中文水平

 由于中文科没有具体的标准,因此很多学生和家长对如何提升中文科成绩显得苦无对策。特别是对于一些在国际学校就读的学生来说,由于中文是他们的第二语言,不论在日常生活中或校园之内都不常应用,因此他们考试时常会为如何在阅读篇章中掌握答题重点及在写作中以多变的描写手法丰富文章内容而苦恼

 有见及此,本课程在阅读理解方面,除了加强学生阅读触觉,深入理解文章内容,提升分析能力以取得答题重点外;我们还会训练学生的思维组织、答题技巧及表达能力。而在中文写作方面, 课程着重开阔学生的创作思维、丰富写作常用词汇及句式、提升文章结构及修辞描写技巧,令学生在创作构思及语言表达上都能得到全面提升,从而在中文科取得佳绩


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